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语文教学工作总结范文

   转载 发?#38469;?#38388;:2019-05-28 03:00:00   来源:第一范文网   举报
【导读】  输入应届生求职网,查看更多工作总结!  一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学   二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力   应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机...

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  一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学 

  二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力 

  应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探?#35838;?#20027;的教学模式,激活学生好奇?#27169;?#25506;究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励?#25945;?#30340;课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。

  三、用先进的教学手段,提高学习效率 

  应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种?#25945;?#21644;教学?#35797;?#35753;学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的?#25945;?#21644;无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个 的可操作的?#25945;ā?/p>

  教学中,一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学?#26041;冢?#23558;学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用网络?#35797;矗?#20351;他们能够在自主探究与交流的过?#35752;校?#19981;断挑战自我,扩展创造性思维。

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